2020年度のプログラム
2020年度文学研究科プレFDプロジェクト事前研修会
- 日時
- 2020年4月22日
- 場所
- Zoomミーティング
- プログラム
-
- 第1部
- プロジェクトの全体像をつかむ
挨拶
文学研究科 教授 田中 和子
文学研究科プレFDプロジェクトの概要説明
高等教育研究開発推進センター 准教授 田口 真奈
- 第2部
- 授業のデザインについて知る
「授業のデザインの方法－ワークシートの活用－」
高等教育研究開発推進センター 教授 松下 佳代
「ICT を活用した授業のデザイン」
高等教育研究開発推進センター 准教授 田口 真奈
- 第3部
- コースを考える
グループミーティング
哲学基礎系 准教授 児玉 聡/准教授 早瀬 篤/教務補佐員 小林 敬
行動・環境学系 教授 田中 和子/教務補佐員 長岡 徹郎
基礎現代文化学系 教授 伊藤 和行/教授 喜多 千草/教務補佐員 パク・ミギョン
2020年度の講義
前期授業
| 行動・環境文化学系ゼミナール I （前期／木５／文学部第7講義室 ） | ||
| 5月7日 | 朝倉槙人 | 生活空間の観光化と地域社会の論理 |
| 5月14日 | 農村らしさの商品化と観光地の葛藤 | |
| 5月21日 | 芝田篤紀 | 現地住み込み調査からみるカラハリ狩猟採集民の社会 |
| 5月28日 | 自然と人間の共生関係を自然地理学から学び、考える | |
| 7月2日 | 徐 堯 | 意識調査からみた家族の変容 |
| 7月9日 | 福祉国家に対する態度の社会学 | |
| 8月13日 (4限) | 谷本 涼 | 生活の質を解き明かす地理学 |
| 8月13日 (5限) | 生活関連施設への地理学的アクセシビリティ | |
| 哲学基礎文化学系ゼミナール I （前期／木２／文学部総合研究2号館・第10演習室） | ||
| 5月7日、14日 | 太田 匡洋 | 教科書から消された「もう一つのドイツ哲学」 |
| 5月21日、28日、6月4日 | 伊原木 詩乃 | 女性思想家の読むキリスト教 |
| 6月11日、6月25日 | 松葉 類 | レヴィナスの正義論 |
| 7月2日、9日、16日 | 渡邉 蘭子 | アウグスティヌスの宗教思想 |
| 7月30日 | 全講師 | 授業のまとめ～コンセプトマップの作成 |
| 基礎現代文化学系ゼミナール I （前期／木５／文学部第１講義室） | ||
| 5月7日 | マルチン・タタルチュク | 観光・行政・メディアと京都：桜と古都京都 |
| 5月14日 | 観光・行政・メディアと京都：物語舞台の京都 | |
| 5月21日 | 苗村 弘太郎 | 科学哲学としての歴史の哲学入門～線引き問題と歴史学 |
| 5月28日 | 科学哲学としての歴史の哲学入門～歴史学における説明 | |
| 6月4日 | 河西 棟馬 | Engineerとは誰か？ 新たなプロフェッションの誕生と変容 ：18世紀における (civil) engineer とその歴史的背景 |
| 6月11日 | Engineerとは誰か？ 新たなプロフェッションの誕生と変容 ：19世紀における engineer/engineering の意味内容の変遷 | |
| 6月25日 | 谷 雪妮 | アジア思想史入門I～理論と方法 |
| 7月2日 | アジア思想史入門II～「煩悶青年」の登場と日中のモダニティ | |
後期授業
| 哲学基礎文化学系ゼミナール II （後期／木２／ 文学部総合研究2号館・第10演習室） | ||
| 10月1日、8日、15日 | 三上 航志 | デカルトの道徳哲学 |
| 10月22日、10月29日、11月5日 | 井保 和也 | 私たちに自由意志はあるのか？ |
| 11月12日、26日、12月3日 | 高木 裕貴 | カント道徳哲学の展開 |
| 12月10日、17日、24日 | 藤貫 裕 | 九鬼周造の存在論と文学論 |
| 1月7日、14日 | 平出 貴大 | 「神を語ること」は何を意味するのか？ |
| 1月21日 | 授業のまとめ～コンセプトマップの作成 | |
2020年度文学研究科プレFDプロジェクト事後研修会
- 日時
- 2021年2月17日
- 場所
- オンライン（Zoom）
- プログラム
-
- 開会式
- 開会の挨拶統括コーディネーター 文学研究科 教授 田中 和子
司会：高等教育研究開発推進センター 特定研究員 鈴木 健雄
- セッション１
- 自己紹介・授業紹介参加者の自己紹介・教務補佐員による授業紹介
哲学基礎文化学系教務補佐員 小林 敬
行動・環境文化学系教務補佐員 長岡 徹郎
基礎現代文科学系教務補佐員 朴 美暻
進行：高等教育研究開発推進センター 准教授 田口 真奈
- セッション2
- 大学コンソーシアム京都での授業の紹介「オンラインで実現したアクティブラーニング」
文学研究科 非常勤講師 長岡 徹郎
文学研究科 非常勤講師 田多井 俊喜
- セッション3
- ミニ講義
「コロナ禍を経た今、授業をどう考えるか」高等教育研究開発推進センター 教授 松下 佳代
- セッション4
- ミニディスカッションと全体共有ブレイクアウトセッション1：授業デザインワークシートの共有（10分）
Miroの使い方とグループディスカッションの進め方（10分）
ブレイクアウトセッション2：大学授業は何のために実施するのか（40分）
全体でのシェア（25分）
高等教育研究開発推進センター 准教授 田口 真奈
- 閉会式
- シェア＆ディスカッション閉会の挨拶：文学研究科長 教授 宇佐美 文理
修了証授与：高等教育研究開発推進センター長 教授 飯吉 透
2020年度スタッフ
- 田中 和子
- 統括コーディネーター（行動・環境）
- 児玉 聡
- コーディネーター（哲学基礎・前期）
- 早瀬 篤
- コーディネーター（哲学基礎・後期）
- 伊藤 和行
- コーディネーター（現代文化）
- 喜多 千草
- コーディネーター（現代文化）
- 小林 敬
- 教務補佐（哲学基礎）
- 長岡 徹郎
- 教務補佐（行動・環境）
- 朴 美暻
- 教務補佐（現代文化）
- 飯吉 透
- 高等教育研究開発推進センター センター長・教授
- 松下 佳代
- 高等教育研究開発推進センター 教授
- 田口 真奈
- 高等教育研究開発推進センター 准教授
- 鈴木 健雄
- 高等教育研究開発推進センター 特定研究員
